Bilan de compétences

Pré requis :

PAS DE PRÉREQUIS

METHODES MOBILISEES :

Formation à distance, commentaire et exercices pratiques

MODALITES D’EVALUATION :

Alternance d’apports théoriques et pratiques, échanges d’expériences et
mises en situation, support de cours.
Evaluations tout au long de la formation, oralement ou avec des exercices de mise en situation pour s’assurer de la bonne acquisition des compétences. En d’autres termes, ils y aura une évaluation initiale, évaluation avec cas pratiques et une évaluation écrite en fin de formation.

SANCTION :

Attestation de fin de formation

MODALITES D’ACCES :

Les modalités d’accès aux formations de Victory Academy, notamment sur la plateforme Zoom, pourraient sont structurées de la manière suivante :

> 1. Choix de la Formation

• Le candidat commence par sélectionner la formation qui l’intéresse sur le site web de Victory Academy.

> 2. Prérequis

• Certains cours peuvent exiger des prérequis spécifiques. Il est important de les vérifier avant de procéder à l’inscription.

> 3. Inscription en Ligne

• Commander ou Remplir un formulaire d’inscription en ligne disponible sur le site de Victory Academy.
• Fournir les informations personnelles et académiques requises.

> 4. Test d’Admission (si applicable)

• Pour certaines formations, un test d’évaluation peut être nécessaire pour déterminer le niveau de compétence du candidat.
• Le test peut être effectué en ligne ou dans un centre désigné.

> 5. Paiement des Frais d’Inscription

• Après la réussite du test (si applicable), le candidat doit s’acquitter des frais d’inscription.
• Les modalités de paiement (par exemple, chèque, virement bancaire, ou paiement en ligne) seront précisées.

> 6. Confirmation de l’Inscription

• Une fois le paiement effectué, une confirmation d’inscription sera envoyée par email.

> 7. Accès à la Plateforme Zoom

• Les instructions pour accéder aux cours sur Zoom seront fournies.
• Il peut s’agir d’un lien de réunion Zoom ou de détails sur la façon de rejoindre la classe virtuelle.

> 8. Matériel de Cours et Ressources

• Le matériel de cours et les ressources supplémentaires seront accessibles soit directement via Zoom, soit par le biais d’un portail en ligne dédié.

> 9. Assistance Technique et Soutien

• En cas de problèmes techniques avec Zoom ou d’autres questions, un support sera disponible.

> 10. Démarrage des Cours

• Les cours débuteront à la date et à l’heure annoncées lors du choix de la date de session lors de la commande et conformément au calendrier de formation de Victory Academy.

DELAIS D’ACCES :

14 jours au plus tôt après acceptation de votre candidature.

ACCESSIBILITÉ PERSONNE EN SITUATION D’HANDICAP :

Formation accessible, plus de précision, nous contacter.

Modalités pédagogiques et supports :

SUPPORT DE COURS ET MISE EN SITUATION,EXERCICES, CAS PRATIQUE ET ECHANGE AVEC FORMATEUR

CONTACT :

Pour toute question, nous aurons le plaisir de vous répondre par mail

Référente pédagogique  : Madame Serehen au 06 03 60 12 24 ou par email : contact@va-victoryacademy.com ou yourvictory75@gmail.com
Référente administrative et handicap : Madame Serehen au 06 03 60 12 24 ou par email : contact@va-victoryacademy.com

Modalités pédagogiques et supports :

SUPPORT DE COURS ET MISE EN SITUATION,EXERCICES, CAS PRATIQUE ET ECHANGE AVEC FORMATEUR

Qui peut bénéficier d’un bilan de compétences ?

Public visé  : TOUT PUBLIC

Toute personne active souhaitant faire un bilan de compétence, notamment :

• les salariés du secteur privé,
• les demandeurs d’emploi : la demande doit être faite auprès de Pôle emploi, de l’APEC ou de Cap emploi,
• les salariés du secteur public (fonctionnaires, agents non titulaires, etc.) : textes spécifiques mais dans des conditions similaires aux salariés.

Il peut être organisé par Pôle emploi, par le Fongecif ou par un prestataire extérieur. La demande se fait soit par l’employeur soit par le salarié.

La mise en œuvre du bilan de compétences ?

Les bilans de compétences sont désormais éligibles au compte personnel de formation (CPF).

Si le salarié mobilise son CPF dans le but de réaliser un bilan de compétences hors temps de travail, il n’a pas besoin d’en informer son employeur.
Si le salarié mobilise son compte personnel de formation pour un bilan en tout ou partie, pendant le temps de travail, il doit demander l’accord préalable de l’employeur selon les règles propres au compte personnel de formation.

Le consentement du salarié est obligatoire si le bilan de compétences est réalisé dans le cadre du plan de développement des compétences de l’entreprise (salariés) ou d’un congé de reclassement.

Dans ce cas, une convention tripartite est signée par le salarié, l’employeur et l’organisme prestataire de bilan. Sont précisés dans la convention :

• les objectifs
• le contenu
• les moyens
• la durée et la période de réalisation
• les modalités de réalisation
• les modalités de remise des résultats détaillés et du document de synthèse
• le prix et les modalités de règlement du bilan

Le salarié dispose d’un délai de 10 jours pour faire connaître son acceptation en restituant la convention qu’il aura signée.
Lorsque le bilan est réalisé sur le temps de travail, il est assimilé à l’exécution normale du contrat de travail. Le coût du bilan est à la charge de l’employeur, sauf dans les cas où le CPF est mobilisé.

Quand faut-il faire un bilan de compétences ?

Il y a plusieurs raisons qui amènent un actif à faire le choix de réaliser un bilan de compétences :

• S’il ne trouve pas satisfaction dans le travail qu’il fait et qu’il veuille faire autre chose et ainsi savoir comment s’y prendre
• S’il veut tout simplement changer d’entreprise
• S’il veut évoluer dans sa carrière
• Avoir un travail dans lequel on s’épanouit est primordial pour n’importe quel salarié.

Il ne faut donc pas hésiter à se remettre en question si on a l’impression de s’être trompé de voie ou si on n’est pas satisfait de ses conditions de travail. On peut également, après plusieurs années de carrière d’avoir envie d’évoluer. Certaines personnes n’osent pas considérer les options qui peuvent s’offrir à elles car elles ne sont pas sûres de leurs compétences. Le bilan aide à dissiper ces appréhensions.

Les objectifs du Bilan de Compétences ?

1.  Augmenter son estime de soi, sa confiance en soi, son sentiment d’efficacité personnelle au travail et clarifier son projet professionnel
2. Identifier ses forces et ses points à améliorer
3.  Clarifier ses buts et son projet professionnel
4. Élaborer un plan de développement des compétences
5. Profiter d’une meilleure qualité de vie au travail

Programme

La durée maximale d’un bilan de compétences est de 24 heures. Le bilan de compétences se déroule sous forme d’entretiens individuels avec un consultant expérimenté dédié tout au long de l’accompagnement.

La démarche comprend 3 phases alternant entretiens et travail guidé  personnel :

Une phase préliminaire

• Analyser la demande et le besoin du bénéficiaire
• Définir la nature des besoins et attentes
• Définir conjointement les modalités de déroulement du bilan de compétences et l’informer sur les méthodes et techniques mises en œuvre

Une phase d’investigations

• Analyser les motivations, croyances, et intérêts professionnels et personnels
• Identifier les connaissances, compétences et aptitudes professionnelles
• Construire son projet professionnel et personnel et d’en vérifier sa pertinence, ou élaborer une ou plusieurs alternatives

Une phase de conclusion

• Récolter les résultats détaillés de la phase d’investigation et les  analyser avec le bénéficiaire
• Recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation  d’un projet professionnel et, le cas échéant, d’un projet de formation
• Prévoir les principales étapes de la mise en œuvre de ce projet

Descriptions des moyens outils, méthodes

-Le savoir (Ensembles des connaissances acquises)

-Le savoir-faire (maitrise du processus nécessaire à la réalisation d’une tâche)

-Le savoir être (comportement, attitude)

-Parcours Professionnelle et personnelle

-Posture professionnelle désiré

-Teste SOFT SKILLS

-Travail sur les Croyances limitantes

-Echelle des valeurs

-Testes et questionnaires

-Définition du Projet

-Talents naturels

-Style de communication

-Adaptation à l’environnement.

-Évaluation des pistes professionnelles en fonction des aptitudes, compétences, valeurs, motivations et intérêts de l’apprenant

Modalités pédagogiques

2 E-BOOK et un livret

Posture utilisée

Rivka Galith SEREHEN Consultante formatrice et Coache

Aide au financement

Les prestations Bilan de compétences que nous proposons commencent à partir de 1500 €.
Il existe 3 types principaux de financement envisageables :

Votre employeur peut assurer la prise en charge de votre accompagnement ;

• Vous pouvez utiliser votre Compte Personnel de Formation (CPF) ;

Vous pouvez financer vous-même la démarche.

Dans le cas d’une situation de handicap, des possibilités d’abondement et co-financement s’offrent également à vous.